00:00 25 июня 2012 г.

Анализ работы

пришкольного спортивно - оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием детей

АУ ДОД « ДЮСШ «Асамат»

Цивильского района ЧР

«К Олимпийским вершинам!»

   Здоровье – это бесценный дар, который дает человеку природа.  Без него трудно сделать жизнь интересной и счастливой.  Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его и сохранить очень и очень сложно и трудно, а порой и невозможно. К здоровью нужно относиться бережно. Заботу о нем нельзя положить на плечи только одной медицины. Необходимо потрудиться и самому.

          Детство – это не ожидание взрослой жизни, это уже самая настоящая и полноценная жизнь, необходимо использовать ее с толком, не ждать, когда во взрослой жизни на тебя чудесно свалятся красота, грация, сила и выносливость. Чтобы укрепить здоровье, достигнуть каких либо результатов в спорте необходимо регулярно заниматься спортом, больше дышать свежим воздухом, соблюдать режим дня. Все это необходимо создавать своими руками, изо дня в день.

Разработка программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

            - повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях города;

            - необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

            - обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

            - модернизацией старых форм работы и введением новых;

            - необходимостью использования богатого творческого потенциала обучающихся и педагогов в реализации цели и задач программы.

Цели:

*   Формирование здорового образа жизни, привлечение к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

*   Профессиональное самоопределение;

* Укрепление здоровья и всестороннее физическое (развитие физических, интеллектуальных и нравственных способностей)

* Достижение спортивных успехов в соответствии с индивидуальными способностями детей и подростков.

Задачи:

Спортивно - оздоровительного цикла

* укрепление здоровья и закаливание;

* устранение недостатков в уровне физической подготовленности;

* планомерное повышение уровня общей и специальной физической подготовленности; гармоничное совершенствование основных физических качеств с акцентом на развитие анаэробной  выносливости;

* дальнейшее совершенствование технической и тактической подготовленности;

* воспитание физических, морально- этических и волевых качеств; профилактика вредных привычек и правонарушений.

развивающего цикла

- создать эффективное развивающее, оздоровительное и воспитательное пространство лагеря через формирование моделей игровой деятельности;

- обретение ребёнком уникального своего «Я» через реализацию своих возможностей, участие в различных видах деятельности по программе лагеря.

 воспитательного цикла

- предоставление возможности каждому ребёнку для самоопределения, свободы и ответственности в принятии решений, самореализации и саморазвития  с учётом его индивидуальных особенностей;

- помочь каждому ребёнку обрести смелость и желание быть самим собой, быть свободным и ответственным за свою собственную жизнь и свою судьбу;

- освоение ребёнком новых моделей эффективного коллективного поведения и навыков сотрудничества;

- создание в лагере отношений, основанных на   сотрудничестве, содружестве, сотворчестве детей и взрослых.

 экологического цикла

- развитие навыков практической работы на местности;

- формирование исследовательских навыков;

- повышение познавательного интереса к изучению окружающего мира;

- формирование бережного отношения к природе.

Работа в лагере велась по направлениям

    Спортивно-оздоровительное направление

    Патриотическое направление

    Экологическое направление

Спортивно-оздоровительная работа

На протяжении всей смены большое внимание уделялось тренировочному процессу детей. В начале и конце смены был проведен медицинский осмотр. Каждое утро дети проводили первую тренировку, направленную на всестороннее физическое развитие и специальную спортивно   подготовку. Утренняя тренировка была разбита на две составляющие. Первая часть специально - тренировочная, вторая – оздоровительно - восстановительная. Дети играли в командные виды спорта: «Пионербол», «Волейбол», «Вышибала», «Синяя стенка». Также проводились спортивные мероприятия с оздоровительной направленностью, в которых были задействованы все дети. Проводились такие мероприятия:  «Спортивное ориентирование»,  « Марш бросок» - поход на велосипедах на реку Цивиль. «День Нептуна» - специальные развивающие игры в бассейне,  «Водное поло», «Веселые старты» на футбольном поле с участием двух команд из младших и старших школьников, «Игровая эстафета» по трем видам спорта с участием четырех сборных команд, состоялось первенство смены по велосипедным гонкам. Постоянно осуществлялся контроль над соблюдением личной гигиены детьми до и после приема пищи. Ни одного дня не проходило без подвижных игр на свежем воздухе.

            Наши спортсмены  приняли участие в республиканских соревнованиях по акватлону, футболу, боксу.

         А также приняли участие в  Спартакиаде среди пришкольных лагерей Цивильского района.  Наша команда заняла 1 место в мини-футболе.

         В случае недомоганий или физического дискомфорта дети обращались за помощью к тренерам - преподавателям.

Регулярно проводились беседы и викторины  на темы:

      - «Окажи первую помощь»- оказание помощи при несчастных случаях

      - «Спортивная тренировка»- влияние физических упражнений на организм (видеоматериалы)

     - «Личная гигиена»- врачебный контроль и самоконтроль

     -  « Я спортсмен»- морально-волевая и интеллектуальная подготовка

     -  «Олимпийские игры 2012г.»

Патриотическое и нравственное

воспитание

Воспитание нравственности и патриотизма в детях заключалось в проведении серии мероприятий, связанных со становлением личности патриота. Мероприятия проходили под руководством тренеров - преподавателей. Были проведены  экскурсии: в сквер Победы, в районную библиотеку, городской музей.  Дети узнали много нового из героического прошлого нашей Родины, самобытности местной культуры, истории района. Уникальные экспонаты заинтересовали детей, многие предметы можно было потрогать и подержать в руках, дабы окунуться в прошлое.

Поддержанию нравственности послужило  проведение спортивного мероприятия: « Я бы в армию пошел».

Велась воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи. Специалист по пожарной безопасности проводил тематическую игру на знание всех правил поведения в ситуациях пожара. Данная игра была подкреплена соответствующими инструктажами по охране личного здоровья детей.

Экологическое направление

Также одной из основных целей смены ставилось проведение мероприятий и акций по охране природы. Было проведено несколько мероприятий, направленных на повышение экологических и природоохранных знаний детей. Экологический десант «Проснулся - убери маленькую планету» подняла проблему охраны окружающей среды.

 Викторина «Загадки природы»  продемонстрировала учащимся много интересного о российских лесах. В мероприятиях были задействованы все дети, поскольку данная тема заинтересовала каждого. Все задания были построены с учетом возраста старших и младших детей. Теория была подтверждена практикой – проводилась акция по очистке территории школы от бытового и природного мусора. Уделялось внимание контролю со стороны тренеров по использованию детьми мусорных урн.

Для развития общих знаний учащихся были проведены мероприятия «Моя зеленая аптека»- помоги себе сам и «Животный и растительный мир», проходившие в виде информационных игровых  викторин.

Эстетическое  направление

Международный день защиты детей приветствовался познавательными  станциями. День рождения А.С. Пушкина был проведен  пушкинский день с игрой и беседой «Славянские спортивные игры». День именинника был проведен в форме веселой игры - эстафеты, под знаком зодиака: «В мире животных». Был проведен веселый шумный праздник «День Нептуна», самбисты, боксеры и пловцы не подозревали о сложностях водных упражнений, хотя и веселых и смешных. 24 июня отметили знаменательную дату - День Республики спортивными, культурными и иными мероприятиями.

Работа с родителями

Работа с родителями проходила в течение всей лагерной смены, которая  включала в себя:

- встречи с начальником лагеря, тренерами – преподавателями;

- индивидуальные беседы

- участие в различных мероприятиях;

- оказание помощи для укрепления материально – технической базы лагеря.

Работа с кадрами

            Организационные вопросы с работниками лагеря обсуждались перед открытием смены в 8.20. В 14.30 часов (каждый день) – совещание, где подводятся итоги дня, проходит подготовка к следующему дню.

      В 2012 году в пришкольный лагерь было принято 50 заявлений от родителей обучающихся общеобразовательного учреждения школьного возраста.

В лагере работало 3 тренера - преподавателя,  медицинский работник.

    Правильная организация жизни детей напрямую связана с грамотным построением режима дня, где рационально распределены во времени и последовательности разные виды деятельности (прием пищи, игры, занятия, пребывание на свежем воздухе, трудовая деятельность).

Режим работы лагеря при двухразовом питании с 8.30 до 14.30:

      8.15 – 8.30   – планерка тренерского состава

       8.30 –  8.45  – прием детей,

       8.45 - 9.15   – завтрак

      09.30-10.45  – тренировочный процесс.

      10.45-11.45    – культмассовые спортивные  мероприятия по плану работы        лагеря

      11.45-12.30 – обед

      12.45-14.30 – спортивно-игровая  деятельность  (бассейн) 

      14.30   - уход детей домой

Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, тренировки, отдыха и воспитания детей в условиях спортивно - оздоровительного лагеря.

По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение

лагерной смены – 21 день.

Общие  тематические дни:

1 июня - Международный день защиты детей

5 июня – Всемирный день охраны окружающей среды

6 июня – Пушкинский день России

12 июня – День независимости России

10 июня – День Святой Троицы

22 июня – День памяти и скорби

23 июня – Международный Олимпийский день

24 июня – День независимости Чувашии

26 июня – Международный день борьбы с наркоманией

Ожидаемые результаты

В течение всей смены  шла работа над:

- Совершенствованием техники спортивной подготовки;

- Расширением базы общефизической подготовки, положительная динамика в физическом и психическом здоровье ребенка;

- Повышением общего функционального уровня развития аэробных способностей

- Формированием привычек здорового образа жизни у детей;

- Занятости детей во время летних каникул;

- Воспитанием физических, морально - эстетических и волевых качеств;

- Социально-психологической и практической помощью детям в решении  проблемных ситуаций;

- Саморазвитием, пониманием детьми своего внутреннего мира и поведением в процессе участия в жизни лагеря;

Летние каникулы идут полным ходом, активный отдых - наш спутник.

Начальник лагеря: Солоденова  И.В.